martes, 23 de noviembre de 2010
PREGUNTAS CLAVE DE LA UNIDAD 2!!!
1.¿PORQUÉ CAUSAS,IDEAS E INTERESES LUCHABAN CADA UNO DE LOS GRUPOS POLITICOS?
LAS CAUSAS PODRÍAN SER EL DESPOJO DE LOS PRIVILEGIOS; LOS LIBERALES BUSCABAN LA SEPARACION DE LA IGLESIA Y ESTADO.
LOS CONSERVADORES LUCHABAN POR LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA MONÁRQUICO, EN EL CUAL SE BUSCABA QUE SE DESCONOCIERA TODO TIPO DE ORGANIZACION REPÚBLICANA, REPRESENTATIVA Y FEDERAL; ASI TAMBIÉN QUE SE CONSERVARA LOS FUEROS O PRIVILEGIOS DE LAS CORPORACIONES MILITARES Y RELIGIOSAS. LOS LIBERALES BUSCABAN UN SISTEMA REPRESENTATIVO Y REPUBLICANO, EN QUE LA BASE DE LA ORGANIZACION POLITICA FUERA LA IGUALDAD DE LOS INDIVIDUOS ANTE LA LEY, EL DERECHO DE CADA INDIVIDUO, LIBERTAD DE EXPRESION.
LAS LUCHAS QUE ENTABLARÓN LOS LIBERALES CONTRA LOS CONSERVADORES PARA IMPLANTAR SU PROPIO SISTEMA DE GOBIERNO, SE LIBRARON EN DISTINTOS E IMPORTANTES EPISODIOS, ENTRE LOS QUE DESTACARON LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA. LA GUERRA DE REFORMA, ETC.
2.¿CUÁLES SON LOS ARGUMENTOS LIBERALES EN TORNO A LA FORMACIÓN DEL SENTIMIENTO PATRIO Y DE NACION?
LA LIBERTAD COMO DERECHO INVIOLABLE QUE SE REFIERE A: PENSAMIENTO, LIBERTAD DE EXPRESIÓN, DE PRENSA, ETC. IGUALDAD ENTRE LAS PRSONAS, ENTENDIDA EN LO QUE SE REFIERE A DIVERSOS CAMPOS JURIDICO Y POLITICO. ES DECIR, TODOS LOS CIUDADANOS SON IGUALES ANTE LA LEY Y ANTE EL ESTADO.
3.¿QUÉ PAPEL TUVO LA EDUCACIÓN EN ESTE PROCESO?
EL MÁS IMPORTANTE, YA QUE ESTÁ EMPEZO POR LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES DEL NIVEL QUES EA. TRATABA DE LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELECTUAL SIN HACER DISTINCIÓN DE NINGUN TIPO, PERO ESTE SE VIÓ INTERRUMPIDO POR LAS GUERRAS CONSTANTES DEL PAÍS. PERO CUANDO TRIUNFAN LOS LIEBRALES, LOS ESFUERZOS EDUCATIVOS SE INCREMENTAN.
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, LOS PRINCIPIOS QUE SE DETERMINARÓN COMO NORMAS DE QUEHACER EDUCATIVO FUERÓN FUNADAMENTALMENTE LA LAICIDAD, QUE DEBÍA SER GRATUITA Y OBLIGATORIA.
EL GRAN PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN ES "LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA".
LA EDUCACIÓN SE CONCEBÍA COMO ALGO MUY INDISPENSABLE PARA CONSOLIDAR EL ESTADO NACIONAL, PERO QUE FUERA UNIFORME, NACIONAL Y POPULAR
LAS CAUSAS PODRÍAN SER EL DESPOJO DE LOS PRIVILEGIOS; LOS LIBERALES BUSCABAN LA SEPARACION DE LA IGLESIA Y ESTADO.
LOS CONSERVADORES LUCHABAN POR LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA MONÁRQUICO, EN EL CUAL SE BUSCABA QUE SE DESCONOCIERA TODO TIPO DE ORGANIZACION REPÚBLICANA, REPRESENTATIVA Y FEDERAL; ASI TAMBIÉN QUE SE CONSERVARA LOS FUEROS O PRIVILEGIOS DE LAS CORPORACIONES MILITARES Y RELIGIOSAS. LOS LIBERALES BUSCABAN UN SISTEMA REPRESENTATIVO Y REPUBLICANO, EN QUE LA BASE DE LA ORGANIZACION POLITICA FUERA LA IGUALDAD DE LOS INDIVIDUOS ANTE LA LEY, EL DERECHO DE CADA INDIVIDUO, LIBERTAD DE EXPRESION.
LAS LUCHAS QUE ENTABLARÓN LOS LIBERALES CONTRA LOS CONSERVADORES PARA IMPLANTAR SU PROPIO SISTEMA DE GOBIERNO, SE LIBRARON EN DISTINTOS E IMPORTANTES EPISODIOS, ENTRE LOS QUE DESTACARON LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA. LA GUERRA DE REFORMA, ETC.
2.¿CUÁLES SON LOS ARGUMENTOS LIBERALES EN TORNO A LA FORMACIÓN DEL SENTIMIENTO PATRIO Y DE NACION?
LA LIBERTAD COMO DERECHO INVIOLABLE QUE SE REFIERE A: PENSAMIENTO, LIBERTAD DE EXPRESIÓN, DE PRENSA, ETC. IGUALDAD ENTRE LAS PRSONAS, ENTENDIDA EN LO QUE SE REFIERE A DIVERSOS CAMPOS JURIDICO Y POLITICO. ES DECIR, TODOS LOS CIUDADANOS SON IGUALES ANTE LA LEY Y ANTE EL ESTADO.
3.¿QUÉ PAPEL TUVO LA EDUCACIÓN EN ESTE PROCESO?
EL MÁS IMPORTANTE, YA QUE ESTÁ EMPEZO POR LOGRAR LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES DEL NIVEL QUES EA. TRATABA DE LOGRAR UN CRECIMIENTO INTELECTUAL SIN HACER DISTINCIÓN DE NINGUN TIPO, PERO ESTE SE VIÓ INTERRUMPIDO POR LAS GUERRAS CONSTANTES DEL PAÍS. PERO CUANDO TRIUNFAN LOS LIEBRALES, LOS ESFUERZOS EDUCATIVOS SE INCREMENTAN.
LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, LOS PRINCIPIOS QUE SE DETERMINARÓN COMO NORMAS DE QUEHACER EDUCATIVO FUERÓN FUNADAMENTALMENTE LA LAICIDAD, QUE DEBÍA SER GRATUITA Y OBLIGATORIA.
EL GRAN PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN ES "LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA".
LA EDUCACIÓN SE CONCEBÍA COMO ALGO MUY INDISPENSABLE PARA CONSOLIDAR EL ESTADO NACIONAL, PERO QUE FUERA UNIFORME, NACIONAL Y POPULAR
jueves, 18 de noviembre de 2010
lunes, 25 de octubre de 2010
CONSTITUCION DE APATZINGAN
La Constitución de Apatzingán : formalmente Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana), fue promulgada el 22 de octubre de 1814, por el Congreso de Chilpancingo reunido en la ciudad de Apatzingán a causa de la persecución de las tropas de Félix María Calleja. La Constitución fue válida para las fuerzas de los insurgentes y los territorios que lograron controlar efímeramente durante el transcurso de la guerra de la Independencia de México.
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